《教师教育学报》杂志简介
《教师教育学报》是由中华人民共和国教育部主管、西南大学主办、西南大学期刊社编辑出版的学术性期刊，创刊于2014年。由顾明远、叶澜、Michael Connelly、Ian Westbury、David C．Halpin教授担任学术顾问，主编陈时见教授。
《教师教育学报》以“服务国家教育事业发展，推动教师教育学科建设，培养教师教育人才队伍”为办刊宗旨，主要关注教师教育发展前沿，跟踪教师教育热点话题，刊发教师教育研究成果。现为重庆市一级期刊，中国人文社会科学核心期刊（AMI），被中国人文社会科学引文数据库（CHSSACD）、国家哲学社会科学学术期刊数据库（NSSD）、中国期刊全文数据库（CNKI）、万方数据、维普中文科技期刊数据库、超星期刊域出版数据库等收录。荣获国家哲学科学文献中心、中国社会科学院图书馆颁发的“教育学”学科最受欢迎期刊以及2016-2020年最受欢迎期刊、荣获重庆市高校期刊研究会“学术优刊”等称号。
《教师教育学报》为双月刊，单月10日纸质版与网站端同步出版。设立特约专访、教育理论前沿、教师教育理论、教师专业发展、课程教学理论、学科教育教学、教师教育管理、国际教师教育8个固定栏目，围绕教师...查看详情

《教师教育学报》投稿须知
《教师教育学报》创刊于2014年，是教育部主管、西南大学主办、西南大学期刊社编辑出版的学术性期刊，双月刊，单月10日出版。为重庆市一级期刊，中国人文社会科学核心期刊（AMI）。
一、办刊宗旨及栏目设置：
《教师教育学报》以“服务国家教育事业发展，推动教师教育学科建设，培养教师教育人才队伍”为办刊宗旨。设立特约专访、教育理论前沿、教师教育理论、教师专业发展、课程教学理论、学科教育教学、教师教育管理、国际教师教育8个固定栏目，围绕教师教育发展前沿，开设专题栏目。
二、文稿要求：
文稿要符合《教师教育学报》办刊宗旨和收稿范围，正文字数原则上不少于10000字，文字复制比原则上不超过10%。论文观点明确、证论翔实、论述充分、图表清晰、引文规范、语言流畅，且不存在意识形态方面的问题。
文稿书写格式要求，请仔细阅读《<教师教育学报>论文书写格式要求》。
三、投稿说明：
（一）投稿方式
通过在线投审稿系统投稿，首次投稿需进行新用户注册，并通过确认信函激活账号。
（二）稿件审理
稿件采用“双盲”的方式审理，审理前将对学术伦理规范进行审查，请勿一稿多投、重复发表以及投已发表文献译本等。稿件审理经过编辑和栏目负责人初审—专家评审—副主编复审—主编终审4个环节进行，稿件进入处理流程后，作者可登入系统查看进度，稿件审理原则上在3个月内完成，详见《教师教育学报》稿件审理规定。
（三）稿件编校
依照《著作权法》有关规定，编辑部可对来稿进行编辑处理，对于实质性内容的修改，会征求作者同意。作者有责任对文章的全部内容进行认真查证核实，确保文章内容无误，且不涉及泄密，一旦查出相关问题，责任由作者承担。
（四）著作权转让
稿件一经刊用，作者须签署“著作权转让协议”“利益冲突声明表”和“作者贡献声明表”，并上传至编辑部服务器。编辑部将一次性支付作者著作权转让报酬（包括印刷版、光盘版和网络版各种使用方式的报酬）。凡不同意在电子版本（光盘版和网络版）刊载的作者，请在来稿中注明。
（五） 稿件刊发
本刊稿件原则上以确定录用的时间先后次序刊载。对于具有创新性、前沿性的研究成果和特约稿件，将优先给予刊出。
四、收费标准：
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